Mihai Sorin este un fel de "dresor" de albine - a scos capacul stupului și ne-a arătat "la cameră" o albină-matcă din producția proprie de material genetic, cum ies puii de albine, cum arată o familie de albine și un stup care a ieșit bine din iarnă. Niciuna dintre micile…
Citește în continuareNoua generație de fermieri ai României lucrează în ferme mici și mijlocii sau le conduc și folosesc fondurile europene pentru a-și dezvolta afacerile agricole. Au studii agricole, sunt bine plătiți și bine pregătiți, motivați și dornici să contribuie la prosperitatea satelor lor.
Citește în continuare”În acest moment, niciun absolvent de la liceul nostru nu ajunge să îngroașe rândurile șomerilor. Având calificări polivalente, elevii noștri ajung fie angajați în fermele proprii, fie în agroturism, fie își continuă studiile și fac carieră în agricultură sau în industria alimentară. Își găsesc ușor de lucru, pot profesa și…
Citește în continuareRomânia ar trebui să aplice mai mult exemple care au funcționat bine la nivel european, astfel încât să se poată dezvolta agricultura și învățământul liceal tehnologic și agricol. Cifra de școlarizare pentru nivelul liceal (învățământ de zi) va fi cu 14.000 de locuri mai mică în anul școlar 2021-2022, conform…
Citește în continuareVlad Macovei a stat de vorbă cu trei elevi de top ai liceelor agricole din România. Aceştia au povestit, la PAC Junior, ce îi fascinează la agricultură, de ce cred în viitorul acestui domeniu şi, mai ales, au vorbit despre planurile lor de viitor. Urmăriţi aici întreaga emisiune: https://www.youtube.com/watch?v=x3oRZ--gJd8
Citește în continuare1. Învăţământul profesional şi tehnic agricol din România are nevoie de bani europeni pentru susţinerea cheltuielilor de investiţii şi funcţionare, practică, curriculum, educaţie antreprenorială şi promovare, dar şi pentru instruirea personalului didactic. Şi asta pentru că România are nevoie de agricultori tineri şi care să aibă cunoştinţe solide, care ţin…
Citește în continuarefebruarie 2021 Consorțiul “Creștem prin educație agricolă” cere includerea în viitoarele programe din fonduri europene - Planul Național Strategic pentru Politica Agricolă Comună (PNS), Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), Programul Operațional Educație și Ocupare -, a unor măsuri urgente de care învățământului profesional și tehnic (ÎPT) agricol în…
Citește în continuareWorld Vision România: „Liceele agricole, tăiate din lista priorităților educației. O decizie care anticipează că românii vor mânca din importuri și în anii care vin” La fel ca în ultimii ani, liceele tehnologice și agricole înregistrează cele mai multe tăieri de clase și locuriCele 57 de licee agricole și tehnologice…
Citește în continuareDacian Bora a urmat cursurile Liceului Tehnologic nr. 1 Salonta din Bihor și a dezvoltat o afacere în cadrul programelor de anterprenoriat din liceul său: a produs și comercializat ouă de prepeliță. Afacerea lui Dacian, „Tehno-prepelița”, a fost premiată în competiția „Compania Anului” organizată de Junior Achievement Romania (JAR), la…
Citește în continuareAlexandra Somya a urmat cursurile Liceului Tehnologic nr.1 Salonta, din județul Bihor. Ea s-a implicat, alături de alți cinci colegi, într-o mică afacere începută și crescută în ferma didactică a școlii: cultivă și vând plante aromatice. Printre acestea se numără busuiocul, cimbrul, menta, oregano şi rucola. Tinerii iau afacerea foarte…
Citește în continuare